1.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于( )。

　　A.正强化B.负强化

　　C.自我强化D.替代强化

　　2.“同学们，每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红。花儿为什么会呈现出不同颜色呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式是( )。

　　A.设疑导入B.温故导入

　　C.直接导入D.故事导入

　　3.下列体现启发性教学原则的是( )。

　　A.不愤不启，不悱不发B.时教必有正业，退息必有居学

　　C.学不躐等D.不凌节而施

　　4.第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理。”这句话主要体现了教学的( )。

　　A.直观性原则B.启发性原则

　　C.巩固性原则D.因材施教原则

　　5.要在最短时间内向学生呈现介绍大量系统的信息，可采用的教学方法是( )。

　　A.实验法B.谈话法

　　C.参观法D.讲授法

　　答案及解析：

　　1.【答案】B【解析】负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干中描述妈妈通过取消看动画片的禁令，使小强按时做作业的行为增加，这是负强化。故本题选B。

　　2.【答案】A【解析】设疑导入法是在课堂开始之前，设置疑难问题，引导学生进入课堂，对课堂产生兴趣。题干中该教师通过提出问题导入新课的方法即为设疑导入法。故本题选A。

　　3.【答案】A【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。不愤不启，不悱不发体现了启发教学。选项B是课内课外相结合原则，选项CD是循序渐进原则。故本题选A。

　　4.【答案】B【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的名言体现出启发性原则。故本题选B。

　　5.【答案】D【解析】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。可以在较短的时间内，教师能够按照一定的体系和步骤，借助各种教学手段，向学生传授较多的有关各种现象和过程的知识信息，教学效率高。故本题选D。