对以下情境中的哪一个情境最适宜每当有行为发生时，教师便给予强化( )。

　　A.教师给四年级学生复习加法的事实性知识

　　B.小明刚开始学习怎样正确地做前空翻

　　C.小丽已形成每天交作业的习惯

　　D.小刚学会了上课举手才能回答问题

　　答案：B

　　解析：强化实施的目的是为了增加行为发生的频率。其中ACD项中描述的行为是已经形成的，而B项是刚开始建立，这时候进行频繁的强化有助于行为和技能的习得。故答案选B。