题型：单选题（分值：1）

　　为了便于学生学习理解“规范60条”，保证学生“听得进”“记得住”“用得上”“有效果”，老师们发挥主观能动性，________出微视频、微动画、童谣、故事读本、说一说、画一画等学生________的形式，让学生在________中接受价值观教育，在实际行动中自觉践行社会主义核心价值观，最终化为自觉行为。不忘育人初心，也成为教师不懈的教育追求。

　　填入横线处的词语最恰当的一项是：

　　A.创设 喜闻乐见 潜移默化

　　B.创造 津津乐道 耳濡目染

　　C.制造 寓教于乐 不知不觉

　　D.创新 乐在其中 和风细雨

　　答案：A

　　解析：

　　第一步，分析第二空。根据“微视频、微动画、童谣、故事读本、说一说、画一画等学生________的形式”可知，此空要表达的意思是微动画等都是受学生喜欢的教育方式。A项“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，指很受欢迎。符合语境，保留A项。B项“津津乐道”指很有兴趣地谈论。不符合语境，排除B项。C项“寓教于乐”在娱乐中寄托教育的作用，使人在娱乐中受到教育。此空搭配的是“学生”，学生自己不能寓教于乐，不符合语境，排除C项。D项“乐在其中”指快乐就在自己所做的事情中间。形容自得其乐。符合语境，保留D项。

　　第二步，分析第三空。根据“微视频、微动画、童谣、故事读本、说一说、画一画等学生________的形式，让学生在________中接受价值观教育，在实际行动中自觉践行社会主义核心价值观”可知，是让学生在绘画读故事等形式中逐渐受到价值观教育。A项“潜移默化”指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。符合语境。D项“和风细雨”比喻做事温和、细致，不粗暴或方式和缓。不符合语境。答案锁定A项。

　　第三步，验证第一空。A项“创设”指兴办、创造。“创设出多种教育形式”符合语境，搭配得当。

　　因此，选择A选项。

　　要点：

　　创造：建立、想出或做出从未有过的事物。制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。创新：抛开旧的，创造新的。耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。不知不觉：没有意识到，没有觉察到，无意之中。

　　文段出处：学习强国《融入日常 化在心上》

　　来源：2025年国家公务员考试模考第二季

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