一、教材页展示

图片选自人教版初中音乐八年级上册第五单元

一、教学目标

1.引导学生感受经典外国作品的 音乐风格，体验加拿大音乐的独特韵味，品味文化的多样性。

2.在欣赏、体验中学唱歌曲，提升学生分析乐曲的能力以及欣赏水平。

3.在歌曲的演唱中能够准确地把握音准、节奏。

二、教学重难点

重点：用饱满的声音演唱《红河谷》。

难点：在演唱中初步掌握弱起节奏。

三、教学过程

(一)激趣导入

在上课之前向学生展示枫叶并提问看到枫叶会联想到哪个国家?学生回答加拿大，从而引入本节课。

(二)新课教授

1.感受音乐

(1)欣赏《红河谷》并思考问题：这首歌曲的速度是怎样的?这首歌的节奏有什么特点?学生回答：中速。

(2)再次欣赏音乐，并思考问题：这首歌表现了怎样的音乐情绪?(深情地)

2.发声练习

3.学唱歌曲

(1)教师进行示范，学生跟随钢琴模唱一遍。

(2)首先用手打出整首歌曲的节奏，然后对歌曲中的弱起节奏反复练习，边读边打。

(3)视唱歌曲旋律，并指导学生正确模唱歌曲中的大跳音程。

(4)教师弹奏伴奏，学生再次完整演唱歌曲。

(5)带领学生朗诵歌词，分析并感受歌曲中所蕴含的情感。

(6)教师进行指挥，提示学生按照弱起和4/4拍的节奏规律再次完整地演唱歌曲。

(三)巩固练习

把全班同学分成男女小组用每组一句的方式进行轮唱，在演唱一遍过后交换顺序再次演唱，演唱时教师进行指挥。

(四)音乐活动

组织学生在掌握《红河谷》所表达音乐情感的基础上，分小组以自己的家乡为主题，结合自己的家乡特点进行歌词创编，创编完成后各小组进行评比选出大家心目中最好的歌词，带入旋律集体演唱。

(五)课堂小结

引导学生谈谈本节课有何收获，教师对学生的回答进行梳理并总结，最后从歌曲表达情感入手并进行提升，引发学生对家乡的热爱之情。

四、板书设计